〈韩国漫画秘密教学免费〉土豪无删下拉式免费阅读-（全文在线观看）

▲已找到《秘密教学》韩漫完整版已有优先看正版无删减全文!人气新番书籍,无修剪,不弹窗,全彩免费韩漫。+【无遮挡】+【无修版】抢先免费看正版内容!

【完本漫画】凤凰网科技讯北京时间11月26日早间消息,据路透社报道:《秘密教学》此漫是韩国系列作品,2019年6月《周刊漫画Japan punch》创刊号上开始连载,,至今仍在放送中,一直保持极高的人气,是韩国动漫界名副其实的热作,被誉为韩国年度火热动漫。

官方无删版韩漫渠道入口:

①漫画入口:

>>>>>>>>>【点击这里在线资源免费阅读】<<<<<<<<<②漫画入口: 

>>>>>>>【点击进入《漫画首页》】<<<<<<<(点击蓝色字体即可),即可获得

温馨提示:请先收藏网页【注册账号】继续阅读,无需下载app即可在线阅读!!!

《秘密教学》这里有免费在线观看阅读,是相当不错的手机漫画免费阅读工具,每日上新大量内容和全新漫画欣赏,通过我们的快速下载阅读就能获取到各种漫画内容,方便的体验和快速的观看内容也是诚意十足,喜欢的朋友不妨看下,现在小编带着大家的期盼推出了一款无删减韩漫劲爆神器。喜欢的朋友可以收藏此网页,永久看漫!

介绍

是国内免费的手机韩国漫画动漫新媒体,注册用户已突破7000万,每天有上百万用户在这里观看、下载、评论、分享海量动漫精品。

特色

最新最及时的漫画资源收集,每天都有大量的漫画发布或更新;

运行速度流畅,加载速度也快,为漫迷们带来最舒适的阅读体验;

众多漫画的分类十分复杂详细,标签搜索轻松推荐同类型最火的漫画;

功能

实时追踪,实施跟踪漫画更新情况

海量漫画及时阅读

自动切割,横屏竖屏,卷纸平纸

免费下载,才有先进的翻译排版实时下载想看就看

漫画全站搜索引擎,采用先进的搜索引擎和排版技术实现了全站搜索

《秘密教学》~略带青涩的漫画,干净清新的画风。文章有详有略,内容生动具体与形象语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般,剧情语言朴实而含义深刻及耐人寻味,情节更是精彩曲折及妙趣横生,令读者爱不释手~是广大读者心中的一本清新秀逸漫画著作! 各位书友要是觉得很赞的话,请不要忘记分享这编文章给身边更多的喜欢漫画朋友阅读噢! 

漫画作为一种艺术形式存在,首先必须具有审美价值。

漫画艺术的审美价值主要表现在思维美学形态和视觉美学形态两个方面,二者之间是不可分割的,他们相互依存,相互联系,构成了漫画艺术美的基本形态。

1、思维美学形态

漫画1

任何一类艺术是通过人的思维活动来完成的,漫画艺术也不例外。漫画通过夸张变形,诙谐幽默和荒诞不经等手段,表达事物的精神实质,并向人们传递文学和哲学理念。欣赏者通过思维活动对这种不协调和出乎意料的状态下,产生审美的愉悦和快感,并形成了审美情趣。

漫画既是讽刺与幽默的艺术,也是悖缪和逆向思维的艺术,漫画最大的艺术特点是,它以丑的形态开始,却已获得美的愉悦结束,因此也有人称漫画为审丑艺术。众所周知,美与丑是相对立的,但是他们又可以互为转化。生活中的丑和艺术中的丑是不同的概念和本质上的区别。在现实生活中,邪恶的思想和丑陋的行为总是隐藏在美的形态中,俗话称之为:金玉其外,败絮其中。当丑暴露无遗时,人们就会对其美丽的外表产生厌恶之感,因此美转化为丑。反之,艺术的丑是艺术家通过对事物主体进行艺术加工和刻画,以丑的形态出现,人们对这种丑的形态加以分析和判断,通过对丑的否定而达到对美的肯定,因此,产生漫画艺术的审美情趣。

无论现实生活中的丑还是艺术中的丑,虽然他们的外部形态并没有发生变化,但他们却在人们的观念中发生了质的变化,美的转化为丑的,丑的却变成美的,这种美与丑的转变便是人们的思维过程的变化。这是思维美学形态产生了审美价值。

2、视觉美学形态

众所周知,漫画又是视觉艺术,它囊括了一切绘画表现手段,通过对漫画作品的描绘,对漫画主题起到了渲染和烘托作用,使漫画主题思想深化。

由于漫画表现手段丰富,形式多样化,不免使人产生误解或模糊的认识,分不清有多少绘画表现形式。因此,我们有必要对丰富多彩的绘画表现形式进行理性和科学划分,便于对漫画的表现手段有个清楚地认识,并了解和掌握视觉美学形态。

从这些丰富的表现手法上来分析,不难发现有两种类型尤为突出:一类注重构思,把绘画手段当作表达思想的载体,我们姑且称其为“点子派”;一类是注重漫画的视觉艺术效果,通过细腻的刻画来烘托漫画的主题思想,这种类型的漫画称之为“技法派”。无论点子派还是技法派,他们只是侧重于不同形式的表达方法,最终还是服务于漫画主体。

漫画2(15张)

对于漫画的表现形式,基本上可以概括为两大类:其一,突出构思、概括性强、画面简洁的简笔画;其二,注重艺术、叙事性强、刻画入微的繁画。前者在作品中更多的体现作者敏捷的思维和哲学的理念,通过简洁的画面表达出明确的主题和丰富的思想内涵;后者通过细致入微的描绘强化了视觉艺术效果,艺术含量高,体现了作者的思想睿智和扎实绘画功底,营造一种非现实的虚拟场景,引起人们的欣赏趣味,并从中体会作品的主题和思想内涵。虽然二者的表现形式不同,但其结果却是殊途同归。最终目的是达到漫画特有的功能。

综上所述,现代漫画艺术形成了多元共存的格局,客观地说,表现形式不局限于上面谈到的二种类型,它可以运用现代美术的一切手段,也可以运用装置艺术、行为艺术等等。但是,如果从审美价值的角度说,任何形式的表现手法,都离不开高度概括的和细致描绘的二大类型,对于漫画艺术都是具有价值和意义的。在当代艺术领域中,真正懂得漫画艺术内涵的人并不多,相反的,很多人囿于偏见或一知半解,将漫画艺术简单化并错误地理解成为“小儿科”、逗笑艺术。

如果进一步联系当前的现实,漫画艺术精神的现实针对性就更清楚了。其实漫画艺术的真正内涵是文学的、哲学的理念,科学的世界观和人文主义思想的艺术,它的核心法则是合乎自然,合乎人性。因此,从这个意义上理解,漫画艺术具有革命性的意义,因此更具有现实的审美价值。漫画是永恒的艺术。

漫画家是一类以从事漫画创作的人。由于漫画有传统漫画和现代漫画的区别,所以也有专门从事传统漫画创作和现代漫画创作的漫画家。

传统漫画家

传统漫画家以专门绘制传统漫画为主。由于传统漫画绘制简单,所以绘之的人很多。但不能把所有绘制过传统漫画的人都称为传统漫画家,因为其中不少人不过是因为一时兴起才创作的。只有一生从事传统漫画创作工作的人方能称为“传统漫画家”。但因传统漫画的商业性不强,画家本身很难从中获得太多利润,故无法保证生活的需要。加上传统漫画业日渐衰落,真正符合传统漫画家标准的人非常有限。然而正因这些经济收入微薄的人,仍然坚持创作,传统漫画艺术才能得以发扬。

现代漫画家

现代漫画家以专门绘制现代漫画为主。虽然现代漫画在绘画质量和内容取材方面要求比较高,但在其漫画产业的带动下,漫画家的收入有很好的保证,因此不断有人投入到这其中来。其中,把创作现代漫画作为主要收入来源的漫画家称为职业漫画家,把创作现代漫为兼职或业余爱好和兴趣的漫画家称为业余漫画家。由于漫画产业的完善,这两类漫画家均能受到同等的待遇,因此也保证了现代漫画的创作人员不会枯竭。 

========================================================

 橙橙看的很入迷,这个时候舅妈也走了过来,似乎是把客厅茶几上的水果和零食,给梁雨和橙橙端了过来。
    她看到梁雨和橙橙在看的《棋魂》,竟然一点也不陌生,反而说:“橙橙很喜欢看这个动画片的,我陪着她看的时候也感觉挺有意思,之前她还缠着她爸爸说要去少年宫学围棋,不过去了两次就不去了,说老师好差劲,跟动画里的根本不一样,肯定是冒充的。”
    因为动画里面确实有过一段明明自己围棋水平很臭的家伙,偏偏喜欢欺负新手,然后被阿光教训的剧情,所以梁雨总觉得能够想象那个画面,然后会心地笑出声来。
    事实上,《棋魂》这本漫画自刊载以来,确实吸引了不少的围棋爱好者,或者从某种意义上来说,是它让那些平时连围棋知识都不懂的小孩,对学习围棋这项古粹有了兴趣,梁雨还听说围棋协会希望给梁雨和陈楠搬个奖什么的,但因为梁雨还有学业,陈楠也未必有兴趣,所以那个奖旗现在还寄存在郭品源那里。
    大家或许知道,在每一集棋魂的结尾,都有一个漂亮的女棋士教授围棋入门的小环节,这个就是围棋协会提出邀请来的监修梅泽五段,她是最近职业棋坛女子的第一人,顺便一说,梁雨曾经跟她下过让子棋,对方开局直接让了8子,梁雨还是在中盘的时候被杀的丢盔卸甲,不过后来梅泽很照顾梁雨的感受,主动把一盘让子棋下成了指导棋(高段者引导新人下的棋,目的是为了引出新手的错误,提出让对方改正,所以不会采用那种生死搏杀的下法,最后双方的棋目也会相当贴合),没有让梁雨太过丢脸。
    至于那边的主办方让另一个棋魂作者陈楠下场感受一下,陈楠直接一句我只会画画,不会下棋给否定掉了。
    本来这段两个美少女下棋的视频,要打算制作成宣传pv的,但那个时候梁雨还是没有上过电视的,所以以不想打搅生活的理由,让郭品源跟节目组沟通,最后在原定计划当中裁掉了。
    当然,这只是一段逸话,只不过看到橙橙不仅对动画片的正剧那么感兴趣,就连故事结尾的围棋小剧场也看的那么认真,梁雨不自禁地想起来了而已。
    在动画片结束,电视上放出广告之后,梁雨看着意犹未尽的橙橙说道:“橙橙,要不要跟我下棋?”
    梁雨这么问了之后,立即引起了橙橙的兴趣。
    她认真地点了点头:“要下。”
    这个时候梁雨转过头去看向舅妈:“舅妈,外公这里有围棋么?”
    “应该有的吧。”舅妈也不确定,出去问了一下,然后外公亲自走过来,从橱柜里面翻出一张围棋盘,两盅棋子摆到了橙橙和梁雨的面前。
    梁雨很甜地叫了声外公,像是有样学样的,橙橙也在后面跟着叫了一声谢谢外公,这可把舅母笑死了,她赶紧纠正道:“橙橙你该叫爷爷才对。”
    于是橙橙改口补叫了一声爷爷。
    两人找了搬凳子做搭台,然后各自在棋盘上下了起来,梁雨虽然棋艺不精,但好歹是有底子的,不过橙橙的话刚才听舅妈说,就心血来潮的去了两次少年宫的培训班,又没有佐为那样的外挂,所以想也知道,她是连围棋的规则都没有搞清的,这就算梁雨愿意让子,也下不起来,所以到了后来,干脆变成梁雨教橙橙围棋的基础知识了。
    相对其他的棋种,围棋算是当中最为复杂的了,因为门栏高,上手慢,精通难,所以现在的少年儿童一般很少有懂围棋的。梁雨为了不让橙橙感到厌倦,所以就模仿梅泽五段在棋魂结尾小剧场那种寓教于乐的方式,以解围棋死活题的形式教给橙橙这些围棋的基础。